2012年2月26日 星期日
2012年2月23日 星期四
Lesson 2
依堂係第一堂既Western Theatre, 今日兩位同學出黎演譯既劇本,有他們既演譯方式,其實有時藝術係真係唔駛用言語黎溝通,有時言語真係會阻礙到好多發展既可能性。好似今日一樣,brain 用膠紙為自己做一個框架,起初我第一時間諗到既係,佢做樣樣野都要限制住自己,同時亦都限制住自己身邊既人,係佢既生活完全規則化。如果起初佢地已經講左個框架係代表咩,我地既想像空間就會受到限制。所以當有機會為佢地依個故事延續,我第一時間就將佢地既框架打破,然後將束縛住既膠紙條連接到框架外。我這個做法是為這個受束縛的人帶來自由,希望藉著外間既力量黎將受束縛的事情打破。他們既框架如我所說是一個道德上既框架,道德既界線又係點?所謂道德只是社會上為我們的行為帶來一種的標準和尺規。而他們既標準就係從每個人既認知、智識、不同教育背景而所形成。所以一般既道德界線都會以大多數人認為係岩既黎做標準,但剩低既少數亦都唔代表係無道德。但客觀既認為一般都係受到多年來經多番修改的歷史所留下來的。雖然道德無一個岩與唔岩既定義,但如果無左道德,人類既社會就會發生大混亂。所以我覺得道德依個框架係每個人身上係重要既,但不能盡傾。
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